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TIES sta collaborando con i partner di STEM Learning Ecosystem per portare le STEM City Schools basate su aquaponics

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TIES (The Teaching Institute for Excellence in STEM) sta collaborando con i partner STEM Learning Ecosystem per portare l'apprendimento STEM basato sull'aquaponics nelle scuole di Tulsa e Baltimora City Schools.

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Aquaponics, un sistema di coltivazione di piante e pesci in una combinazione simbiotica in cui i nutrienti delle piante provengono dagli scarti di pesce, è un sistema a circuito chiuso senza terra, tranne che per l'immissione di cibo per i pesci. Questo metodo agricolo sostenibile dal punto di vista ambientale utilizza acqua limitata e causa un minore impatto ambientale rispetto all'agricoltura tradizionale. Utilizza anche meno terreno per piede quadrato di produzione alimentare e può essere facilmente costruito in un'aula o in un cortile.

La borsa di studio USDA PD-STEP (Professional Development for Secondary School Teachers and Education Professionals) fornisce esperienze di apprendimento coinvolgenti per insegnanti/ professionisti dell'istruzione K-16 per creare e replicare le migliori pratiche per migliorare i risultati di successo degli studenti nei settori alimentare, agricolo, risorse naturali e scienze umane.

La sovvenzione finanzierà TIES e i suoi partner per sviluppare sistemi di aquaponics in classe su piccola scala, programmi di studio e di sviluppo professionale degli insegnanti per aiutare gli studenti nella risoluzione creativa dei problemi, nello sviluppo delle capacità del 21° secolo e nella dimostrazione delle competenze STEM.

A Tulsa, TIES collaborerà con Symbiotic Aquaponic, la Tulsa Regional STEM Alliance (TRSA), l'Outdoor Classroom at Woodward Park e le scuole della zona con l'obiettivo di rendere gli studenti "STEMready", fornendo loro le conoscenze per perseguire percorsi di carriera in scienze, tecnologia, ingegneria e matematica dopo la laurea. "Questo programma è molto promettente per fornire agli studenti quei tipi di apprendimento pratico in STEM che permetteranno loro di acquisire preziose competenze e comprendere l'importante ruolo che svolgono nel risolvere alcune delle sfide del nostro mondo", ha detto Jan Morrison, fondatore e managing partner di TIES. "Collegando questo lavoro alla vasta rete degli 84 ecosistemi che compongono la STEM Learning Ecosystems Community of Practice, abbiamo un'enorme opportunità di scalare questo lavoro in tutta la nazione e nel mondo

Dopo aver pilotato il programma a Tulsa, TIES porterà il programma ai partner delle scuole pubbliche della città di Baltimora, della Great Kids Farm e del Maryland Out of School Time Network, permettendo agli studenti di collaborare nella loro ricerca in tutta la nazione. "Il nostro obiettivo in questa partnership è lo stesso di TIES, ed è quello di rendere l'istruzione STEM accessibile a tutti", ha detto il CEO di Symbiotic Aquaponic Kaben Smallwood.

Gli studenti utilizzeranno il processo di progettazione ingegneristica per prototipare filtri per gestire i solidi in ogni sistema e le capacità di pensiero critico per raccogliere dati e gestire i loro sistemi aquaponic. La Tulsa Regional STEM Alliance e la Maryland Out of School Time Network forniranno assistenza nella misurazione dei risultati attraverso lo strumento Harvard PEAR Dimensions of Success che valuta l'efficacia dell'apprendimento STEM.